L’Université d’Ottawa — Un carrefour d’idées et de cultures
L’Université d’Ottawa compte plus de 50 000 étudiants, professeurs et employés administratifs qui vivent, travaillent et étudient en français et en anglais. Notre campus est un véritable carrefour des cultures et des idées, où les esprits audacieux se rassemblent pour relancer le débat et faire naître des idées transformatrices. Nous sommes l’une des 10 meilleures universités de recherche du Canada ; nos professeurs et chercheurs explorent de nouvelles façons de relever les défis d’aujourd’hui. Classée parmi les 200 meilleures universités du monde, l’Université d’Ottawa attire les plus brillants penseurs et est ouverte à divers points de vue provenant de partout dans le monde. Nos employées et employés sont animés par un objectif commun d’amélioration continue, de croissance personnelle, d’excellence du service, de travail d’équipe et d’une passion pour l’apprentissage avec le désir de faire de l’Université d’Ottawa et du monde un endroit meilleur. Nous reconnaissons la valeur et la contribution de chacun et chacune pour appuyer la renommée internationale de notre établissement. Mais par-dessous tout, nous vous offrons la possibilité de réaliser votre plein potentiel. À l’Université d’Ottawa, vous avez votre place!
Au sujet de la faculté/du service : Faculté de génie
La faculté de génie s'efforce de fournir un environnement d'apprentissage qui favorise l'excellence et l'innovation, la pratique éthique et la responsabilité envers la société. Notre milieu de travail dynamique et stimulant vous motivera à donner le meilleur de vous-même tout en vous offrant des possibilités d'évolution et de développement professionnel. Notre travail créé un réel impact dans la vie de nos étudiants, qui deviendront les futurs leaders et acteurs du changement de notre société. Nous travaillons au sein d’une communauté dédiée à concevoir des innovations qui contribueront non seulement à l'avancement de la technologie, mais aussi à des solutions qui révolutionneront l'industrie. Venez façonner l'avenir AVEC NOUS!
Raison d’être du poste:
Effectuer diverses activités techniques pour aider les clients, notamment des étudiants, des assistants à l’enseignement, des membres du corps professoral et des scientifiques ou des ingénieurs, dans un regroupement donné de laboratoires d’enseignement scientifique spécialisé. Offrir aux clients des conseils techniques complexes, du soutien et de la formation concernant la recherche, l’analyse, la conception, la mise au point, la production, l’installation, l’essai, l’utilisation et l’entretien de systèmes de laboratoire, conformément aux exigences d’enseignement ou de recherche du département ou de la faculté, en vue d’atteindre les objectifs des expériences tout en employant des méthodes de travail sécuritaire. Le travail se fait avec peu d’encadrement, à la lumière de directives générales, et nécessite une parfaite connaissance des diverses technologies utilisées.
Ce que vous apportez:
Diplôme universitaire de premier cycle en sciences naturelles ou appliquées, ou dans un domaine connexe, ou combinaison équivalente d’études et d’expérience
Au moins trois (3) années d’expérience de la prestation de services de soutien et de conseils techniques dans un laboratoire d’enseignement ou de recherche
Un diplôme d'études supérieures dans une discipline pertinente à la nanotechnologie ou à la nano-fabrication est un atout.
Expérience avec des salles propres, et avec l’opération et l'entretien d’équipements sous vide et d’outils à faisceaux particulaires (électrons, ions) tels que microscopes à balayage électronique et sondes ioniques focalisées.
Expérience avec des processus et outils de nano fabrication tels que lithographie optique et par faisceau électronique, déposition de couches minces (pulvérisation, évaporation), gravure par sonde ionique focalisée, gravure (solution, ionique, ions réactifs en profondeur), microscopie (optique, électronique à balayage, force atomique, sonde ionique à l’He) et autres outils de métrologie d’usage en salle propre.
Connaissance des domaines de recherche spécialisés qui relèvent du département ou de la faculté
Connaissance des outils, des instruments et du matériel de laboratoire, des dangers qu’ils présentent et de la façon de les utiliser en toute sécurité
Connaissance des règles et règlements de santé et de sécurité, ainsi que des politiques et procédures de l’Université en la matière qui ont trait au fonctionnement des laboratoires et à l’utilisation du matériel
Connaissance de l’informatique et des méthodes d’acquisition de données
Expérience de la prestation de services de soutien et de conseils techniques aux utilisateurs du matériel de laboratoire
Expérience de la conception, de la fabrication, de l’assemblage, de la mise à l’essai et de la réparation de matériel de laboratoire spécialisé
Expérience de la conception et de la préparation d’expériences scientifiques
Expérience de la rédaction et de la production de rapports techniques et de documents connexes
Capacité à lire et à comprendre des textes de difficulté élevée qui nécessitent de bien saisir des concepts, des procédures et des instructions
Capacité à faire des analyses pour diagnostiquer et régler les problèmes du matériel de laboratoire
Capacité à expliquer des concepts techniques aux utilisateurs
Expérience de l’enseignement et de l’évaluation d’étudiants
Bilinguisme – français et anglais
Compétences clés à l’Université d’Ottawa :
Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :
Planification : Organiser dans le temps une succession d'actions ou d'évènements afin de réaliser un objectif ou un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre des activités quotidiennes.
Initiative : Démontrer de la créativité et de l’initiative à suggérer des améliorations et encourager des résultats positifs. Être proactif et entreprenant en étant disposé à aller au-delà lorsqu'il est possible de le faire.
Souci de la satisfaction de la clientèle : Aider ou servir les autres pour répondre à leurs besoins. Cela implique déterminer et anticiper les besoins de la clientèle interne et externe et trouver les moyens d'y répondre.
Travail d’équipe et collaboration : Collaborer et travailler avec les membres de l’équipe afin d’atteindre l’objectif commun. Accepter et offrir une rétroaction constructive. Savoir adapter son comportement pour atteindre des objectifs de l’équipe.